Ikt politika u specijalnom obrazovanju
Odeljak iz plenarnog rada pod nazivom “InformatiÄke i asistivne tehnologije u specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji†objavljenog aprila 2011. u zborniku radova Prvog meÄ‘unarodnog skupa studenata specijalne edukacije i rehabilitacije u Beogradu. Str. 63-87
Autori:Veselin Medenica & Lidija Ivanović
Ciljevi, principi i znaÄaj razvoja ICT politike u specijalnom obrazovanju
Dok vlade stvaraju programe da ukljuÄe osobe sa invaliditetom u druÅ¡tvo i dizajniraju strategije za njihovu rehabilitaciju na principima jednakih prava i antidiskriminacije, inicijative koje se tiÄu specijalnog obrazovanja trebaju se fokusirati na facilitaciju pristupaÄnost specijanom i inkluzivnom obrazovanju zasnovanom na korišćenju ICT-a. Ciljevi zakonskih okvira za podrÅ¡ku integracije ICT-a u sistem specijalnog i inkluzivnog obrazovanja su sledeći:
-         da razviju integrisani sistem za menadžment, da koordinišu planiranje, implementaciju i nadgledaju sve sfere integracije ICT-a u sisteme specijalnog i inkluzivnog obrazovanja.
-Â Â Â Â Â Â Â Â Â da rade na stvaranju strategija koje imaju za cilj da stvore jednak pristup obrazovanju koje ukljuÄuje ICT za osobe sa invaliditetom.
-         da stvaraju svest i uÄestvuju u formiranju stavova druÅ¡tva o ulozi ICT-a u obrazovanju i rehabilitaciji osoba sa invaliditetom.
-         da definiÅ¡u lokalnu strukture i da kroz pilot projekte vazane za strategiju i kroz politiÄke napore sa operativnim planiranjem inicijativa, ukljuÄe sve relevantne